Como vai o processo de ensino-aprendizagem do seu filho?

Ensino-aprendizagem

Por Rogério Fernando

   Você que é mãe, pai ou cuidador, têm se preocupado com o processo de ensino-aprendizagem do seu filho? Observa se ele possui alguma dificuldade, comparada a outras crianças da mesma idade? Ou simplesmente acha que isso não têm importância, desde que ele esteja frequentando a escola, e quem tem que se preocupar com isso é o professor.
  Quando você nota dificuldades nesse processo de que maneira você pontua, com irritação ou com compreensão? E quando ele vai bem, você elogia?
  Quando as queixas de dificuldades surgem, na maioria das vezes há fatores sociais que podem estar interferindo nesse processo. Nem sempre a criança têm TDAH ou algum outro diagnóstico, apesar de muitos já querem diagnosticar, o que seria mais fácil, responsabilizar um "transtorno"; também o fato de ter dificuldade não quer dizer que seja preguiça.
   Na maioria das vezes, são questões simples de serem resolvidas: A interação dos pais e cuidadores com a criança na hora de realizarem as atividades escolares; a interação no aprendizado com crianças mais avançadas na compreensão do que se está ensinando; a pontuação do acertos e não corrigir os erros com pontuações negativas, o educador elaborar estratégias para auxiliar a criança nas dificuldades, e buscar ajuda profissional!
 O importante é saber que nem toda dificuldade é "transtorno", nem "preguiça", há fatores sociais e emocionais que interferem no processo de ensino-aprendizagem, além de funções mentais superiores (como  atenção, memória,   percepção etc.) que não foram bem desenvolvidas e necessitam de estimulação para se desenvolverem.
 O profissional da área da psicologia ajudará com relação as questões emocionais e relacionais; já o profissional especialista em neuropsicologia irá avaliar as funçõe neuropsicologicas que necessitam de estimulação!
 Lembre-se que o processo de aprendizagem vai além de saber ler e escrever!

(Rogério Fernando - CRP 06/117703 - Psicólogo Clínico, Vygotskyano, formado pela Universidade Nove de Julho, em psicologia com ênfase em processos  educativos. Especialista em Neuropsicologia Clínica - Formado pelo Instituto de Psicologia Aplicada e Formação - IPAF - Lev Vygotsky)
contato - rogeriofernando@gmail.com